今天是:2015/4/30 上午9:31:31 星期四

安全工作 崇德、启智、健体、立人

安福二中“珍爱生命健康成长”主题教育活动方案

安福二中“珍爱生命健康成长”主题教育活动方案

一、活动背景

2020年的春季开学,比以往时候来得稍晚了一些。受新冠疫情影响,全体师生度过了史上“最长寒假”。疫情的肆虐传染,长期的封闭管理,与家人沟通的不畅,郁闷心情的无法排解……种种原因,学生难免滋生负面心理情绪。特别是处于青春期的初中学生,世界观人生观尚未全部形成,抗压性较弱,心智发展极不成熟。为进一步宣传新冠肺炎防控知识,有效调节学生心理状态,促进学生健康成长,根据县教体局有关文件和会议精神,结合我校实际情况,特举办本次主题教育活动,方案如下。

二、活动目标

宣传防疫知识技能,加强个人集体疫情防护;学会调节心态的方法,培养积极健康的心态,珍爱生命,热爱生活,快乐学习,健康成长。

三、组织机构

  长:刘荣坚

副组长:欧阳津、杨柳、刘新平

  员:各处室主任、各班主任

领导小组负责统揽本次德育心理教育主题活动。领导小组下设办公室于政教处,由刘慧斌兼任办公室主任,具体安排实施本次活动,收集有关资料。

四、活动对象

全体学生

五、活动项目

(一)学校广播会

组织召开广播会,就防疫知识、心理干预、安全知识(尤其是防溺水)等方面进行宣传(每周至少两次)

(二)家校沟通

发放《致家长的一封信》,提请家长与学校共同配合做好学生教育,促进学生身心健康发展(政教处落实)。

(三)主题班会

开展《珍爱生命健康成长》主题班会活动。教案书写在两册一单上;课件由政教处制作模板,各班修改完善;各班主任组织实施,统一在周日(621日)晚自习第二段举行;各班开主题班会拍照传于二中班主任群,政教处负责指导、取照、收集资料等。

(五)心理危机排查与干预活动

各班主任开展心理危机排查活动,建立高危学生档案;各班教师开展谈心谈话活动。教务处负责分配教师,班主任负责分配学生。要求:1.每位学生必须落实到人;2.班主任必须与高危学生谈话;3.科任教师谈话后将情况反馈给班主任;4.所有谈话做好记录;5.教学工作适度减压。

六、预期效果

通过此次心理健康主题教育活动,学生能时刻关注自己的内心世界,了解自己的心理状态,学会积极与老师家长朋友沟通,并在出现不良心理时能进行自我调整,从而让师生拥有积极健康的心态,达到珍爱生命快乐生活健康成长的目标。

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